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Guillaume Lemonde

Après des études de médecine à Lyon et un poste d’assistant à la clinique Ita Wegman en Suisse, il découvre la pédagogie curative et la sociothérapie, alliant la pédagogie et la santé. Pour lui, la question de toujours est d’offrir l’espace et les moyens permettant à chacun de devenir acteur de sa vie. Comment la rencontre peut-elle devenir un espace permettant un réel changement, alors que tout semble bloqué ? Quelle écoute, quelle présence offrir ? Il ouvre un cabinet en Allemagne où il poursuit ses recherches dans le cadre de l’éducation spécialisée, puis en Suisse où il collabore avec plusieurs institutions de sociothérapie et de pédagogie curative. À partir de l’étude des grands chapitres de la pathologie humaine, il met en évidence quatre étapes de la présence à soi et au monde (1995) et développe à partir de cette recherche la Salutogénéalogie (2007) et la Démarche Saluto (2012). Il établit depuis lors des ponts avec différentes approches, comme la psychothérapie humaniste et l’analyse transactionnelle. Il est inspiré par les écrits de Simone Weil, Jacques Lusseyran, Rudolf Steiner, Sénèque, Marc Aurèle, Schiller, Goethe, Antoine de Saint Exupéry, Reiner Maria Rilke, etc.